初中语文作文写作技巧有哪些？初中语文作文和小学语文作文相比，词汇量更大，那么初中语文作文的写作技巧有哪些呢？初中作文怎么教？初中语文作文写作技巧有哪些？不写“你”怎么写外貌？初中作文教学如何进行:1。引导学生坚持写周日记，激发写作兴趣，初中语文教学如何进行记叙文写作教学1，记叙文写作的基本概念记叙文写作是基础写作的一种基本方式，以记人、记叙文、描写景物、物象为主要内容，以书写人物经历和事物发展变化为主要内容的文体形式。
作业的水平是学生语文综合能力的体现。能说到色变的同学很多，老师也经常无所适从。有什么问题？我觉得主要原因是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活的能力没有得到发展，练习材料有限，心里有话说。对此，我就如何提高学生的写作能力谈谈自己的体会。1.培养学生做生活的有心人叶圣陶先生说:生活如源，文章如流。源头丰富，取之不尽，溪水自然流淌，生机勃勃。
生活是创造的源泉。只有把自己投入到生活中，体验到人间真情，丰富了个人感情，积累了练习的素材，才有话可说，有景可写，有情可表，有情可寄，写出来的文章才能生动感人。只有这样，读者才能读得有兴趣，读得有情趣。在教学中，教师要有意识地引导学生形成仔细观察、仔细思考和写作的良好习惯。俗话说，肚子里有墨水，为什么不倒出来？同时，教师必须教给他们观察的方法。
1。如何引导初中生爱上写作，大量阅读，积累素材为什么孩子在写作上没什么可写的？是因为他们心里积累的材料不够多。所以作为家长和老师，首先要引导孩子多读书，然后读书分为泛读和精读。老师利用中午晚上开会的时间，让孩子静下心来读自己喜欢的作品。在激发孩子写作兴趣的初期，不要强迫孩子读那种书，因为有些孩子一开始从来不喜欢读书。这个时候，如果你强迫他们看什么样的书，那么他就会失去兴趣，一周泛读三遍，带着孩子的兴趣去读。然后有第二次的精读老师要引导他们，先调查孩子喜欢什么样的书，(比如童话，漫画等。)，然后老师会用讲故事的形式告诉孩子哪些人物形象非常生动。作者用的好词好句如何恰当，常用的修辞手法如何恰当？这种分析会让孩子知道一篇好文章有什么精彩，这样经过一段时间的训练，孩子对阅读和如何阅读会有一定的了解。
最根本的是教他们为自己写作，说出心中所想，让我自然地从心里流出来。这个需要从作文中的自我入手，给你发一篇我的教研论文，有需要再联系！自我构图有成功的根源。四川彭山青龙初级中学徐敬德【简介】有自我，是作文成功的根本。任何成功的作文，首先都要以自我为中心，然后才可能是别人的，每个人的，民族的，世界的。所谓作文中的自我，简单来说就是用文字与他人交流。
具体来说，就是要“作文中有自我的心性，作文中有自我的人格，作文中有自我的活的思想”。我们来看下面三篇作文。愿我们永远在一起，马慧琳。我来到东东的坟前，摆好东西，默默点燃纸钱。东东，我来看你了。想想以前，真的对不起，我总是那么霸道，吃的玩的总是第一个。
1。记叙文写作的基本概念记叙文写作是基础写作的一种基本方式，重在记人、记叙、描写景物、物象，是以书写人物经历和事物发展变化为主要内容的文学形式。记叙文可以反映生活，通过生动的事件表达作者的思想感情。文章的中心思想和所表达的感情主要包含在具体的材料中，通过对人、事、物的生动描写来表达。学生一般在小学开始接触记叙文写作，但当时对写作要求比较低，真正开始学习记叙文写作是在初中。
记叙文主要表达人物的经历和事物的变化过程。描写是对人物的外貌举止、事物的本质、景物的变化进行具体生动的描写和描述。抒情是作者通过作品表达主观感受，议论是作者根据作品写出自己的观点和理由，往往能起到画龙点睛的作用。此外，记叙文还有六个要素，即人物、时间、地点、事件的起因、过程和结果。
1。引导学生坚持写周日记，激发写作兴趣。2017年，荆门龙泉中学北校进行了问卷调查。问题是:你对写作感兴趣吗？为什么？在回答“感兴趣”的同学中，他们的理由是:(1)从小喜欢(36%)；(2)老师的悉心指导(35%)(来自中文报纸)。可见，尽早激发学生的写作兴趣，老师精心指导，意义重大。“兴趣是最好的老师”，学生有兴趣就会主动去做。如果你主动去做，你就会成为一个有良心的练习作文的人，他的作文练习一定会有效果。
“好，快乐，是指学生对学习的热情，以学习为乐，不能停下来。我一接手今年的新生，就开始注重培养学生写周日记的兴趣。我只要求学生写周日记，而不是日记。一是这种训练形式比较灵活，二是时间间隔适中。一开始大部分同学都不敢写，觉得无语。为了消除学生对困难的恐惧，我让他们大胆地写。我告诉他们，周记不是日记。我们总是在一周内做或看到很多事情或有很多想法，所以大家都可以随便写。
初中语文作文比小学语文作文词汇量大，那么初中语文作文有哪些写作技巧呢？以下是我为你整理的《初中语文作文写作技巧有哪些》，仅供参考，欢迎阅读。初中语文作文写作技巧有哪些？不写“你”怎么写外貌？同学们在作文中总会看到这样的句子:“XX很美。她有卷曲的黄头发，像葡萄一样的大黑眼睛，高鼻子和樱桃小嘴。
如下面的修改:“XX很美。一头卷曲的黄头发自然地垂在肩上，她的眼睛非常迷人，黑得像葡萄一样。高高的鼻子，加上樱桃小嘴，有点混血的味道，”这样修改是不是读起来舒服多了？人物语言不写“说”。请比较以下三个句子，张三说:“”；张三无奈地说:明明有很多方法可以让人物说话。你可以不用“说”这个词来写一种语言，而是在语言前面加上动作和表情，如果你通过一定的训练掌握了这样的技巧，以后你的作文绝对不会只是干巴巴的“说”。