怎样辅导初中生写好作文?

若想写好初中语文作文,首先要理清写作思路。对于那些语文写作水平欠佳的孩子,盲目背诵范文不是明智之举,如果缺乏写作思路,背再多的范文也无济于事,这本初中生满分作文,不仅整理了100篇满分范文的写作结构,还深入分析了每篇文章的写作思路,以莫辜负青春韶华为例,让孩子先熟悉原题,在脑海中构思自己的想法。再深入分析原文,重点记忆好词好句,并根据文章结构进行分析。

主体部分则分为三个段落,结构严谨。最后以青春之歌作为结尾,再次呼应主题。通过这本书,孩子可以理清写作思路,真正了解如何写出高分作文。有了写作思路,孩子无论写什么文章都会得心应手。同时,搭配答题方法100问和初中生必备古诗文,可以解决初中语文作文阅读、背诵和理解的难题。赶快行动吧!

1、怎样辅导初中生写好作文

以下是无为大家整理的关于怎样辅导初中生写好作文的文章,希望大家能够喜欢!众所周知,作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分,在考试中占有40%的大比例分数,可以说占了语文学科的半壁江山,但是我们学生作文水平普遍低下,大多数学生“谈文色变”提起笔就搜肠刮肚半天写不出一字来,因此学生一见作文心就烦。老师呢?也害怕作文教学,因为尽管他们很努力的讲解,但学生仍无所适从,一筹莫展。

学生的写作水平很难得到提高。因此,师生们都感到无奈和烦恼。具体情况如何呢?我们不妨看看以下几组作文例子,我在初二的一节作文课上要求学生以《我的母亲》为题写一篇文章,结果出现以下几种情况:A同学开头这样写道:“每个人都有自己的老母,老母是我们最亲的人,从小到大一直在我们的身边,她经常就吴得闲,但她对我却很严厉。”下面就写了母亲如何督促他做作业的往事,最后以“老母是伟大的,我们应该努力学习,报答老母对我们的养育之恩的回报。

2、怎样教初一学生写作文

引导学生用各种写作技巧记录自己心里想到的事情吧。开们见山老老实实。打开学生日记本,常常会看到这样的让老师伤心的语句:“作文真让人头痛!”“我最怕上作文课!”上作文课,老师拿着作文批改手册走进教室,也常常传来这样非常不情愿或不耐烦的声音:“又要写作文了!”一篇作文布置下去,好多同学都在那儿抓耳挠腮,不知如何下笔。有时候,这一周布置的作文甚至到下一周还迟迟交不上来。

然而,写作能力是一种重要的语文能力,写作能力的培养,是我们语文教学的重要一环,不写不行;写,又怎样指导同学们写好作文呢?下面谈一点尝试。我们知道,做数学题,只要记住了公式,弄懂了原理,动动脑筋就能推出结果;背诵课文,再难记的东西,大不了多读几遍,加深理解,很快也就背得烂熟然而作文则不同,它没有现成的公式作依据,也不是单凭记忆就能够解决问题的,它是一个复杂而艰苦的艺术加工的过程。